Genuspedagogik – flickor och pojkar ska vara lika mycket värda, ja självklart, men de vuxnas del i detta?
Ett arbete med genuspedagogik kräver att vi väcker vårt “genusmedvetenhetstänk”.
När jag började läsa på om detta var det jag tänkte på pojkar i prinsessklänningar och flickor lekandes med bilder. När jag sedan fått mer kött på benen insåg jag att det är så mycket mer. Det handlar om att ge varje barn fler möjligheter. Kristina Henkel skriver om detta i sin bok ”En jämställd förskola – teori och praktik”.
”Jämställdhet handlar inte om att ta bort utan att lägga till/…/ Att lägga till handlar även om att vi måste bredda genom att fylla könssteriotypa lekar, material, sysslor mm. med nytt innehåll” (En jämställd förskola – teori och praktik, Henkel, s. 64)
“Red sports toy car” by Dennis Wong CC (by)
“Lolly Dollies” by merwing✿little dear CC (by)
För att ett arbete med genuspedagogik ska fungera krävs det att vi väcker vårt genusmedvetenhetstänk och handlar efter våra nya insikter. Verktyg behövs och man bör be någon kunnig om hjälp för att utöka sin verktygslåda. Det krävs att hela personalen är ombord och att man har ett gemensamt mål.
Det underlättar om man har:
- Ett intresse och vilja att göra en förändring
Pdfö98 och skollagen säger att förskolan ska arbeta för jämställdhet mellan flickor och pojkar, och att man ska motverka de traditionella könsrollerna. Det gäller att hitta intresset i detta och viljan att göra arbetet så bra som möjligt, och framförallt att utnyttja all den information som finns om det – man vill ju inte vandra på den där lite halvsuddiga vägen fram mot en lika halvt jämställd förskola och samhälle.
- Förberedning
Genom att förbereda sig med t.ex. föreläsningar och litteratur och genom att ta in någon som är kunnig inom området blir arbetssättet mer klart och en suddig väg fram till något som ska likna jämställdhet kan undvikas.
- En säker personalgrupp
En personalgrupp som är säkra med varandra krävs då metoder som att filma arbetet är bra för att kunna väcka sig själv och se vad som kan förbättras i behandling av flickor och pojkar. Att föra anteckningar på varandra är nyttigt, det gynnar både den som skriver och den som blir observerad – men detta kräver en trygghet i gruppen.
- Tålamod
Ett sätt att se skillnad i behandling på flickor och pojkar är att föra protokoll över negativa tillsägelser, hjälp och positiva ord barnen får. Det gäller här att ha tålamod och ta den tid det behövs.
Free Two Happy Girls Holding Hands Walking to School at Sunrise Creative Commons
by Pink Sherbet Photography CC (by)
[...] om att granska sig själv och sitt sätt att handla och att lära sig något av det. Att hitta sitt genusmedvetandetänk. Att ligga under förstoringsglaset kan kännas läskigt och då krävs det en personalgrupp där [...]